Цель: Продолжать формировать у детей представление о деревьях на примере новогоднего дерева - ели, познакомить с особенностями роста и развития дерева, с пользой, которую приносит ель животным; соотносить особенности жизни животных и растений в зимний период, о взаимодействии растений и животных, о необходимости; повторить счет в пределах десяти.
Интеграция образовательных областей:
познание, коммуникация / чтение художественной литературы /,ФЭМП, двигательная активность.
Материал и оборудование:
Проектор, маленькая живая ель(или макет), макет солнца, лейка, шишки, слайды животных и растений, веточки живой ели, макет годичного кольца дерева, сенсорный мешочек с шишками, стеклянные шарики с вопросами для закрепления материала, аудио записи новогодних мелодий.
Предварительная работа:
- отгадывание загадок;
- дидактические игры «Доскажи словечко», «Четвёртый лишний», «Какая»;
- рисование на сюжет «Лесная елочка»;
Задачи:
-способствовать развитию познавательного интереса, зрительного и слухового восприятия, расширению кругозора;
-воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе.
Словарная работа: знакомство с новыми словами: хвойное дерево, годичное кольцо, еловые лапы.
1.ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ.
-Здравствуйте, ребята. Сегодня занятие у вас буду проводить я .Но, прежде всего, давайте с вами познакомимся. Я пришла к вам не одна. Со мной пришла подружка- елочная игрушка. Она и поможет нам познакомиться. Давайте встанем в кружочек.(выстраиваем детей по кругу). Сейчас мы будем передавать ее по кругу, а к кому в руки она попадет, тот свое имя ей назовет. Вот так я и узнаю, как зовут каждого из вас.(звучит веселая музыка, дети передают игрушку по кругу, называя свои имена.
- А мое имя вы узнаете ,когда отгадаете загадку. Слушайте внимательно.
Я модница такая, что всем на удивления
Люблю я бусы, блестки, любые украшения
Вся пушистая, в иголках…
Догадались кто я ?...елка
- А на какой праздник приходит елка в гости к ребятам?( ответы детей)
2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Да, ребята. Приближается самый долгожданный, самый яркий и веселый праздник- Новый год. И я на этом празднике одна из самых важных гостей. А вот откуда я к вам прихожу каждый год, я вам сейчас и расскажу в своей истории. Занимайте свои места, садитесь поудобнее, приготовьте ушки, глазки. А поможет мне рассказать мою историю волшебный мешочек.
Сказка.( изложение нового материала в игровой форме с демонстрацией.)
- Никто не знает, как оказалась еловое семечко в лесу. Может его принес сильный ветер, а может его уронила неуклюжая птичка, которая несла его в свое гнездышко. Однако ,семечко попало в теплую и пушистую землю. Какое-то время его пригревало ласковое солнышко, поливал прохладный дождик. И, как по волшебству, семечко стало прорастать. Из него появилась маленький и пушистая елочка. Из маленького расточка она превращалась в стройную красавицу. Крепко стоять и удерживается от сильных ветров ей помогал прочный ствол- это ножка, на которой стоит дерево. Питаться полезными веществами земли помогали корни, которые очень похожи на трубочки из сока, который многие из вас любят пить. Украшали елочку веточки, на которых вместо листьев иголочки ил по-другому хвоинки. Поэтому елочку еще называют хвойным деревом. Хвоинки - это листья, но особенные. У елочки они тоже опадают, но не сразу, а постепенно. И на месте упавших хвоинок вырастают новые. Поэтому елочка всегда зелёная - и зимой, и летом- одним цветом. У нас в руках маленькие веточки, а вообще ветки ели очень широкие и поэтому их называют еловыми лапами!
У вас в руках маленькие веточки елочки. Давайте посмотрим и скажем, какая она по цвету?....А если мы закроем глазки и потрогаем хвоинки, на какое животное будет похожа веточка ели?... А если мы понюхаем веточку, то почувствуем лечебный запах смолы.
- Скажите, а вы можете показать на пальчиках ,сколько вам лет?. Ребята, вы знаете, у елочки тоже можно узнать ее возраст. Каждый од на стволе дерева вырастает годичное кольцо. У меня есть для примера такое, посмотрите на него внимательно. По количеству таких колец и определяется возраст дерева. Давайте вместе определим возраст дерева, которое на моей картинке (подсчет)
- Густые еловые лапы не пускают в чащу холодный ветер, поэтому в ельнике теплее. Так как у елки еловые лапы, которые не пускают холодный ветер, то под елочкой всегда тепло и от этого с ней дружат разные лесные животные. Любит прятаться под ней зайчик. А почему он белы? И от каких животных прячется?(слайд зайчик, волк, лиса)На веточках укрываются от холода птички, которые иногда лакомятся семенами шишек (слайд птички на дереве) Живет на веточках и проказница белочка. Вот, кстати, она передала нам подарок. ( сенсорный мешочек с шишками)Как вы думаете, что там может быть?...шишки. Да, ребята, это шишки. Давайте немножко с ними поиграем.7
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА,
Раз, два, три, четыре, пять(перебираем края шишки поочередно пальчиками)
Будем шишку мы сжимать.
Сосновая шишка нам колет ладошки
Мы покатаем шишку немножко.(дети повторяют слова)
3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
Ну вот, ребята, вот так елочка живет в лесу. А потом приходит к деткам на праздник. А чтобы она радовала глаз еще больше, елочку принято украшать игрушками. Давайте мы тоже украсим елочку. Но, наша елочка не простая. Она хочет узнать, запомнили вы что-нибудь из моего рассказа. Вот, в моем волшебном мешочке есть чудо- шарики. На каждом из них вопрос. Если мы вами правильно на него ответим, елочка заберет его к себе на веточки, а если нет, шарик разобьется .Давайте попробуем.
* 1.Из чего начала расти елочка?
* 2. Кто помогает семенам путешествовать?
*3. Из каких важных частей состоит елочка?
* 4.Почему елку называют хвойным деревом?
* 5.Каким животным помогает?
*6. Как узнают возраст дерева?
* 7. Где же живет елочка?
*8.На какой праздник люди ставят елочку в своих домах?
Вот, мы с вами и украсили нашу елочку. Вы молодцы. Вы очень порадовали меня своими ответами и я, как новогодняя елочка, хочу порадовать вас веселым танцем... Пусть этот чудный новый год всем только радость принесет.
Флешмоб «Мы повесим шарики"